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    溫家寶總理關于學生動手能力培養的講話
    溫家寶總理非常重視學生動手能力的培養,考察各省教育情況時對培養學生動手能力都發表了重要講話,講話的對象包括了從幼兒園到大學,從普通教育到職業教育等不同的教育領域。但總理無一例外的高度重視動手能力的培養。

           

       一個人的智慧不僅在頭腦里,也在手指上。

    ——200794日,在北京四中考察時,溫家寶總理懇切鼓勵教師,不僅要培養學生動腦的能力,還要培養學生實踐和動手的能力。

     

    教、學、做不是三件事,而是一件事,在做中學才是真正的學,只有在做中教才是真正的教。

    ——200797日,在大連輕工業學校,溫家寶對師生們說。

     

    培養人才要從娃娃抓起,重視對中小學生科學素質的培養,讓他們既會動腦,又會動手。

    ——2007227日,溫家寶在國家科學技術獎勵大會上的講話。 

     

    我最近一直在思考兩個問題:一個是,素質教育決不是不要考核,而是要求考核具有綜合性,全面性和經常性.所謂綜合性,就是要教學生既會動腦,又會動手

    ——200697日,溫家寶與北京市部分中小學教師和職業學校校長座談

     

    我們不僅要使學生會動腦,還要會動手;不僅要教他知,還要教他行。

    ——200654 溫家寶專程來到北京師范大學,與學生共度五四青年節

     

       做學生從小不僅要學會動腦,還要學會動手。過去教育的毛病就是把手、腦分離。我們培養的學生將來不僅要有知識,更重要的是要用這種知識去解決世界上的問題,這就要養成動腦和動手相結合的習慣。他又轉過身來對老師說:給孩子們講的應該盡量少些,而引導他們去發現的應該盡量多些。這樣就慢慢使學生懂得自己去鉆研,自己去提高學習知識的本領。” 

     

      在物理實驗室,溫家寶看到同學們正在學習使用電流表,就走上前去和同學們攀談起來:動手太重要了,同學們考試成績都不錯,但有一個缺陷就是動手能力比較差。要敢于動手,不要怕做錯,自己想辦法去完成,這就是培養創造能力。這比學書本知識更重要。” 

    ——200599日,在北京郊區潭柘寺中學,溫家寶總理對同學們深情地說。

     

    幼兒時期的教育對人的一生非常重要,要讓孩子們從小養成好習慣,學會動腦筋,培養動手能力。

    ——200399日,在豐臺第二幼兒園,溫家寶看到小朋友們正在做各種益智游戲時深情的說。

     
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